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我的父亲——罗兰

时间:2010-06-04 00:58来源: 作者: 点击:

【中国】罗兰(1919—)


     罗兰,原名靳佩芬。台湾知名散文家。河北宁河人。早年毕业于河北省立天津女师学院师范部,音乐系肄业。先后担任过音乐教员,广播电台音乐、教育节目制作人、编辑。1962 年开始文学创作。1969 年获中山文艺奖。1974 年、1981 年获金钟奖。1979 年获社会教育奖。现任台湾省警察广播电台节目制作兼主持人。主要作品有散文《罗兰小语》、《罗兰散文》,短篇小说集《花晨集》,长篇小说《绿色小屋》,诗歌剧《济公传诗歌剧》等。


                   我的父亲


     全家中,父亲最钟爱的是我。当我小的时候,他讲故事给我听,带我去野外玩,告诉我,他小时候怎样淘气,上学时怎样顽皮,祖父怎样聪明倜傥而又善于挥霍,怎样游乐而玩世不恭。父亲的生活怎样由甘到苦,又由苦到甘。 

     慢慢的,我长大了。父亲送我投考,送我住校,他教会了我在依赖与自立之间,怎样抉择,使我慢漫地适应了独立生活,而且学会了用自己的力量去克服困难。 

     他把一只乳燕放出巢去,在这方面,他表现了最大的坚强与远见,尽管当时十二岁的我,吵着不肯离家,但父亲却一反平时对我的娇惯,对我的吵闹无动于衷。 

     但是,父亲对我的想念和切盼,完全流露在他这一抬头,一句“你回来了”之中。      是的,我回来了。带着日渐茁长的身体,日渐增多的知识,日渐成熟的心境,我回到了父亲的面前。 www.gushi51.com

     望着父亲那宽大考究的办公桌,玻璃板下还压着我上学期的成绩单。我知道,过几天,新的成绩单来了,他会把这张旧的收起来,和我以前的成绩单订在一起,放人他办公桌最下面的抽屉里。 

     我知道,父亲一生中,最感到骄傲的事情之一,就是我每学期都带给他一张令他满意的成绩单。尽管我自己知道,那上面的分数,多半都是我“临阵磨枪”所得来的不踏实的成绩;尽管我自己知道,我在学校的时候,除了上课之外,用在吃零食和玩闹上的时间,比用在读书上的时间多出数倍;但既然父亲为我的成绩单如此满意,我也就觉得快乐,而不好意思不督促自己多努力些了。 

     父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不强迫把我们铸成固定的模式。他不赞成“死用功”,时常在有意无意之间,把他幼时上学淘气,因留级而自己转学,因转学反而跳班,提早毕业的趣事讲给我们听。在我的记忆中,父亲讲他淘气的故事最多。他相信,每个人发展的方向是不一样的,他常说,一个喜欢园艺的孩子,最好是让他去经营他的花圃。我知道。他所指的是五叔。五叔中学都役读完,他不喜欢读书,但是,他把老家那广大的后园,调理得万紫千红,一片蓬勃。而且,他会金石雕刻,会做各种轻便的手工艺品。 

     “像这样的人,逼他去念书是没有用的!”父亲说。 

     而六叔也是不用功的一个。为了怕读书,他宁愿舍弃了当时富裕的家庭生活,只身跑去当兵。但在这一方面,六叔却颇有升迁。
    父亲是他们兄弟行中,唯一读书有成的人。因为他喜欢化学,而且有一种属于流浪者的拓荒精神,所以他拒绝了去读可以做官的“交际学堂”或法政学院,而去读“只能做工人”的工业学校。 

    他说:“一个人喜欢什么,他就可以用什么来赚钱吃饭,就可以在这上面获得成就。什么也没有兴趣的力量大。” 

    父亲的这段话,给了我深远的影响。 

    我一上了中学,父亲就开始告诉我,要有“一技之长”。他说,与其做个“样样皆通,样样稀松”的好学生,不如做个有一样专精,其他稀松的专才。有了一技之长,你可以用它赚钱吃饭,你也可以在它上面获得成就。 

    “人的精力是有限的。你不可能样样都成专家。”父亲时常笑嘻嘻他说, “假如样样都被你一个人独占了,别人吃什么去呀?” 

    但是,也就因为父亲这样不苛求我们,我们反而有了一种自发自动的意愿,愿意把父亲认为我们不必念好的东西念好,使父亲有一个意外的惊喜。 

    现在想来,父亲真是个教育家,他给了我们充分的自由去决定自己的前途,他只从旁略加指引,用鼓励代替打击与责罚。当我们在一些难夫面前停顿下来的时候,他总是说: “你会把它弄好的!凭你的聪明,这点小事是难不倒你的!” 

    而我们往往就因为父亲这句话,奇迹似的把本来弄不好的东西弄好,对本来视为畏途的工作发生兴趣。     比如写字,我似乎最没有写字的天才,小时候,写毛笔字,总是像蜘蛛爬,既无笔力,又无间架,老师经常飨以大“饼”一张,自己看了也未免泄气。 

    父亲把这种情形看在眼里,就不声不响地从书柜里翻出许多碑帖,一本一本地拿给我看。告诉我,哪一家的字刚,哪一家的字柔,哪一家的字适于女性,哪一家的字适于男人,让我自己挑选。 

    而我选来选去,却选择了古拙的魏碑。那字帖旧得要命,而且是父亲自己裱的,裱得七皱八歪,凹凸不平,厚厚的一大本,父亲用不同意的眼光对我摇头。而我却是喜欢那魏碑的古香古色,和那一页页经父亲裱糊过的手迹。     妥协的是父亲。他说:“只要你喜欢,你就去写好了!” 

    于是,我开始有了事做。天天磨墨润笔、读帖,大练其魏碑,每写一张,就拿去给父亲看。而父亲的评语永远是“很好嘛!谁说你不会写字!” 

    我听得出父亲口气中的半真半假,但是,自己高兴的心情却是真的。所高兴的并不是自己字写得好,而是父亲对我的那一片爱心。 

    父亲的爱心常常使我在心里发下誓愿,单单为了父亲,我可以去做任何事,也可以放弃任何东西。 

    字并没有写得如父亲所夸奖的那么好,但是,父亲的夸奖培养并维持了我写字的兴趣。使我在日后的许多年中,仍然愿意一有空闲,就去练字。在练字的时候,我就想起父亲那和蔼的容颜,快乐的笑容,和鼓励的眼光,也想起父亲的字。他喜欢写那核桃般大小的寸楷,写字是他心绪烦乱时的镇定剂,而他似乎并不多写,每次坐下来,只是写一两首诗,写完之后,他就掷开笔,靠在椅背上,和我们谈笑了。 

    父亲的乐观常使我羡慕和感动。他幼年丧母,中年丧偶,老年丧子。人生中的三大不幸,他都亲身遭遇。但是,幼年丧母的孤凄岁月,并未影响到他喜欢玩闹的天性,由他口中讲述的他幼年的故事,是那样的多彩多姿,生动活跃。中年丧偶的打击,他用一次长途旅行去忘记。那次旅行,他走遍了中国南部七省,遍访当地名山大川,得偿他平生喜爱山水风景的夙愿,然后,带着更为豁达的心情回来。似乎他不但把悲苦交给了广漠的大自然,而且他带回了大自然给他的更多的宽容与忍耐,使他得以安稳地度过沦陷八年和老年丧子的悲苦黯淡的岁月,而步入优容冲淡的晚年。 

    我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境中的变故,用父亲的乐观创造自己的前程,用父亲的鼓励与宽容的方法去教学生和孩子,用父亲对大自然和诗文的爱好来陶冶我自己的性情。 

    为了使自己不辜负父亲的爱和期望,我才能远离邪恶与错误,才能只身在外而并未被人海风涛所吞没。

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